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明年起公办幼儿园按生拨款普惠性民办幼儿园将获奖补资金_火狐体育

2021-06-05 

本文摘要:12月5日,记者从省教育厅、省财政厅开会的涉及解释会上得知,我省将实行生均经费、收费、资助一体化的学前教育经费投放机制。

12月5日,记者从省教育厅、省财政厅开会的涉及解释会上得知,我省将实行生均经费、收费、资助一体化的学前教育经费投放机制。  2016年,全省幼儿园三年毛入园率超过85.14%,比2010年提升32.34个百分点。但不可否认的是,底子薄、基础劣、欠账多使得学前教育仍是我省教育体系中最脆弱的环节。

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  学前教育财政投入比较脆弱。现行教育链条中只有学前教育缺陷生均经费;学前教育财政拨款2016年总计34.8亿元,仅有占到教育总投放的2.6%,与学前教育在园幼儿数在教育人口总数中的占比不相称。  普惠性资源总量严重不足。公办学前教育资源紧缺且扩展艰难,公办园占到比仅为21%;经教育部门确认的普惠性民办园仅有占到20.65%。

普惠性幼儿园多因资金举步维艰,教育质量参差不齐,而优质园收费低,上公办园难,上优质民办园喜问题引人注目。  为解决问题这些问题,从明年起,我省决定财政拨款的依据将由教师编成改回幼儿园招生幼儿数量,省辖市、县级及以下公办幼儿园年生均财政拨款基准定额分别为5000元、3000元,残疾幼儿为10000元,所须要资金由同级财政分担。生均财政拨款不不含保教费等收费收益以及幼儿园事业收益、其他收益等。

  同时,我省将按照每生子每年不高于200元的标准成立奖调补资金,反对普惠性民办幼儿园提高办园条件和提升保教质量;希望普惠性民办幼儿园大力扩展资源,每追加1个标准班按照市辖区不高于7万元、县(市)及以下地区不高于5万元的标准给与重复使用奖调补。  省教育厅基教二处长刘林亚讲解,我省正在前进的第三期学前教育行动计划(2017~2020年),明确提出减少普惠性资源供给,深化体制机制改革,提高保育教育质量三大重点任务。完备学前教育经费投放机制的一揽子方案,可有效地解决问题当前学前教育公共财政确保能力严重不足问题。


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